Dalton
Het dalton onderwijs is voor ons een grote richtlijn geweest en we hebben dan ook gekeken naar de Europaschool in Enschede. Zij gaan ervan uit dat de leerlingen actief en zelf ontdekkend aan de slag gaan. Hier zijn wij dan ook vanuit gegaan.
Wij staan voor zelfstandigheid, samenwerken en verantwoordelijkheid/vrijheid. Dit zie je terug in de multi functionele gymzaal en het creatieve lokaal maar ook de grote hal waar ze zelfstandig aan het werk kunnen. |
Zelfstandigheid
De leerlingen gaan zelfstandig aan het werk oftwel zelfwerkzaamheid, de leerlingen beginnen met hun opgaven en maken dit zo zelfstandig mogelijk af. Zij kunnen daarbij andere leerlingen om hulp vragen maar ze gebruiken geen hulpbronnen. Als ze het echt niet begrijpen is er altijd de leerkracht nog om ze het een en ander uit te leggen.
De leerlingen gaan zelfstandig aan het werk oftwel zelfwerkzaamheid, de leerlingen beginnen met hun opgaven en maken dit zo zelfstandig mogelijk af. Zij kunnen daarbij andere leerlingen om hulp vragen maar ze gebruiken geen hulpbronnen. Als ze het echt niet begrijpen is er altijd de leerkracht nog om ze het een en ander uit te leggen.
Samenwerken
De leerlingen krijgen veel ruimte en mogelijkheid om samen tot conclusies en antwoorden te komen. Wij zien dat leerlingen heel erg veel van elkaar leren en wij willen dit dan ook zoveel mogelijk stimuleren. De leerlingen hebben ruimtes zoals de grote, gezamenlijke hal of de multifunctionele gymzaal om achter antwoorden te komen en eventueel zelfs experimenten uit te voeren. Dit stimuleert hun om actief met de stof bezig te gaan en er het meeste uit te halen.
De leerlingen krijgen veel ruimte en mogelijkheid om samen tot conclusies en antwoorden te komen. Wij zien dat leerlingen heel erg veel van elkaar leren en wij willen dit dan ook zoveel mogelijk stimuleren. De leerlingen hebben ruimtes zoals de grote, gezamenlijke hal of de multifunctionele gymzaal om achter antwoorden te komen en eventueel zelfs experimenten uit te voeren. Dit stimuleert hun om actief met de stof bezig te gaan en er het meeste uit te halen.
Verantwoordelijkheid/vrijheid
Wij hebben binnen onze school veel ruimtes om kinderen tot (zelf)ontplooiing te komen. Zij kunnen hier altijd gebruik van maken maar uiteraard met de toestemming van de leerkracht en de regels& afspraken die zij hebben gemaakt samen met de leerlingen. Leerlingen worden individueel begeleidt om zelfstandig te worden. Maar ook andere leerlingen helpen bij dit proces zo zal het verantwoordelijks gevoel groeien van deze leerlingen en de ander.
Wij hebben binnen onze school veel ruimtes om kinderen tot (zelf)ontplooiing te komen. Zij kunnen hier altijd gebruik van maken maar uiteraard met de toestemming van de leerkracht en de regels& afspraken die zij hebben gemaakt samen met de leerlingen. Leerlingen worden individueel begeleidt om zelfstandig te worden. Maar ook andere leerlingen helpen bij dit proces zo zal het verantwoordelijks gevoel groeien van deze leerlingen en de ander.
Voordelen van het daltononderwijs
- De leerlingen kunnen hun eigen tempo vasthouden
- De leerlingen leren plannen en hun eigen werk bijhouden
- De leerlingen worden altijd uitgedaagd op hun eigen niveau
- Het geeft de leerkracht meer tijd en ruimte om de leerlingen individueel te helpen en ondersteunen
- De leerlingen leren verantwoordelijk zijn voor elkaar, de stof en het materiaal.
Bron: opgehaald van
https://www.odbseuropa.nl/dalton/
https://www.odbseuropa.nl/dalton/